PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PERUBAHAN SIKAP ANAK TERHADAP PERILAKU BULLYING

Selvy Apriani; Sella Rosida; Yudi Abdul Majid; Septi Ardianty; Ria Gustirini; Frenalia Valeri Valencia

doi:10.70656/stjhs.v3i1.703

Authors

Selvy Apriani universitas Muhamamdiyah Ahmad Dahlan Palembang
Sella Rosida Universitas Muhammadiyah Ahmad dahlan Palembang
Yudi Abdul Majid Universitas Muhammadiyah Ahmad dahlan Palembang
Septi Ardianty Universitas Muhammadiyah Ahmad dahlan Palembang
Ria Gustirini Universitas Muhammadiyah Ahmad dahlan Palembang
Frenalia Valeri Valencia Universitas Muhammadiyah Ahmad dahlan Palembang

DOI:

https://doi.org/10.70656/stjhs.v3i1.703

Keywords:

Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, sikap, Bullying

Abstract

Pendahuluan : anak usia sekolah merupakan periode perkembangan yang baik, sehingga perlu pengawasan terhadap kesehatan fisik, mental dan sosial. Seiring berkembangnya zaman benyak sekali fenomena tindak kekerasan yang marak terjadi dikalangan anak usia sekolah. Kekerasan itu sendiri bukan semata hanyan kekerasan fisik ,melainkan kekerasan verbal dan psikologis yang sering dikenal dengan istilah bullying. Sehingga perlunya pendidikan kesehatan di sekolah untuk membantu anak mendapatkan informasi tentang bullying dengan media yang menarik dan mudah dipahami yaitu media audio visual (animasi). Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan melalui media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap siswa tentang bullying. Metode : Merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode Pre Eksperimental Design dengan rancangan Pretest-Posttest one Group Design yang dilakukan di SD Muhammadiyah 16 Palembang dengan populasi sebanyak 50 siswa yang diperolah dengan teknik Total Sampling. Hasil : Hasil uji paried simple T-Test menunjukkan adanya pengaruh pengetahuan dan sikap mengenai bullying diperoleh niali p-value 0,000 <0,05. Kesimpulan : Pendidikan kesehatan melalui media audio visual berpengaruh signifikan terhadap pengetahuan dan sikap bullying pada anak sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. (2022). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Asmadi, E. (2020). Perlindungan Hukum Bagi Anak Sebagai Saksi dalam Pemeriksaan Perkara Pidana. Jurnal Kajian Hukum, 1(2), 51–60. file:///C:/Users/pf3sd/Downloads/30-67-2-PB.pdf

Dinas PPPA. (2024). Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak.

Estianti, M. & S. (2023). STIMULUS PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK (T. Azhari (ed.)). PENERBIT DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA).

Fajriati, R., Herawati, H., Asyura, F., & Ilhamsyah, P. (2023). Edukasi Bullying Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Sd Kelas Vi Mis Hafizh Cendekia Banda Aceh. Journal of Education Science, 9(1), 1. https://doi.org/10.33143/jes.v9i1.2848

Fransiska, I., Yenita, R. N., & Mianna, R. (2021). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Melalui Audio Visual Tentang Bullying Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswa Smp Negeri 38 Pekanbaru. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(1), 24–30. https://doi.org/10.35328/kesmas.v9i1.1001

Fujiyanto, A., Jayadinata, A. K., & Kurnia, D. (2020). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Antarmakhluk Hidup. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 91–96.

Higa, K. N. M., Limbu, R., & Regaletha, T. A. L. (2024). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Edukasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Perubahan Sikap Bullying Siswa SMP Negeri 5 Kota Kupang. SEHATMAS: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.55123/sehatmas.v3i1.2283

Ismaningsih, E., & Fitriana, R. N. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Permainan Balok Jenga Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Dasar Di Sd Negeri Sibela Timur Surakarta. 1–9.

Jani. (2021). Promosing strategies for reducing aggresion and bullying. Reclaiming Children & Youth, 13(1), 51–55.

Kemendikbud RI. (2022). Kelompok usia anak.

Lestari, N., Suyami, Permatasari, D., & Setianingsih. (2022). Gambaran pengetahuan tentang bullying pada anak sekolah dasar di sd negeri 2 ceporan. Conference of Health and Social Humaniora, 71–77.

Ropei, O., Suharjiman, & Rizkia, W. R. (2020). Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Melalui Pendidikan Kesehatan Tentang Bullying Di SDN 5 Cimahi. Prosiding Pertemuan Ilmiah Nasional Penelitian & Pengabdian Masyarakat II, 2(1), 205–212.

Suryaningseh, W. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Audiovisual Terhadap Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Suryolelono, R., Aryani, A., & Atiningtyas, R. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Audiovisual Terhadap Pengetahuan Tentang Bullying Pada Anak Kelas V Di SDN 3 Karangasem. Jurnal Ilmu Keperawatan, 13(1), 35–45.

Tryastuti, D. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan Bullying Anak Usia Sekolah. The Indonesian Journal of Health Science, 13(2), 133–140. https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i2.4329

Wina, S. (2019). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Kencana.

Yolanda, F., & Budiyati, G. A. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Video Edukasi Tentag Bullying Tehadap Perilaku Bullying Pada Anak Di SD Pujokusuman 1 Yogyakarta. Nursing Science Journal (NSJ), 1(2), 28–37.